{"id":784,"date":"2026-04-14T13:36:59","date_gmt":"2026-04-14T13:36:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gril-ujkz.com\/index.php\/?p=784"},"modified":"2026-04-15T20:40:19","modified_gmt":"2026-04-15T20:40:19","slug":"collectif-carass","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gril-ujkz.com\/index.php\/collectif-carass\/non-classe\/04\/","title":{"rendered":"Collectif CARASS"},"content":{"rendered":"<h1><\/h1>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-773\" src=\"https:\/\/www.gril-ujkz.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Collectif-CARASS-e1776174257747.jpg\" alt=\"Collectif CARASS - Centres Africains de Recherche Avanc\u00e9e en Sciences Sociales\" width=\"438\" height=\"158\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>Collectif CARASS<\/h1>\n<h1>Centres Africains de Recherche Avanc\u00e9e en Sciences Sociales<\/h1>\n<h1>Qui sommes-nous\u00a0?<\/h1>\n<p>En janvier 2026, sept centres africains de recherche en sciences sociales, issus de sept pays d\u2019Afrique francophone &#8211; B\u00e9nin, Burkina Faso, Cameroun, C\u00f4te d\u2019Ivoire, Mali, Niger, S\u00e9n\u00e9gal &#8211; , se sont regroup\u00e9s au sein du collectif CARASS.<\/p>\n<p>Ces sept centres b\u00e9n\u00e9ficient tous d\u2019une r\u00e9putation \u00e0 la fois nationale et internationale\u00a0; ils comptent tous des chercheurs et enseignants-chercheurs, des post-doctorants, des doctorants et des masterants\u00a0; ils ont tous \u00e0 leur actif la r\u00e9alisation de nombreux programmes de recherche qui ont donn\u00e9 lieu \u00e0 de nombreuses publications\u00a0; ils int\u00e8grent tous une approche pluridisciplinaire &#8211; sociologie, anthropologie sociale, science politique, histoire, g\u00e9ographie sociale, \u00e9conomie\u2026 &#8211; et ils combinent tous m\u00e9thodes quantitatives et qualitatives.<\/p>\n<h3>Nous sommes\u2026 pour une recherche africaine de qualit\u00e9<\/h3>\n<p>Ces sept centres du collectif CARASS ont aussi en commun le souci d\u2019une recherche de qualit\u00e9 et exigeante. Leurs chercheurs militent pour une recherche africaine en sciences sociales, qui soit de niveau international, productrice de connaissances empiriques nouvelles et robustes sur les soci\u00e9t\u00e9s africaines contemporaines. Ils militent et agissent en cons\u00e9quence, en d\u00e9pit des conditions difficiles dans lesquelles la recherche s\u2019exerce en Afrique\u00a0: faible soutien voire absence de soutien des pouvoirs publics\u00a0; d\u00e9pendance envers les financements ext\u00e9rieurs des bailleurs de fonds\u00a0; crises, ins\u00e9curit\u00e9 et censure.<\/p>\n<p>Ces sept centres de recherche sont aussi des centres de formation universitaire qui s\u2019attachent \u00e0 transmettre cette rigueur aux \u00e9tudiants et aux jeunes chercheurs. Convaincus de la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une formation par la recherche en promouvant les \u00ab\u00a0sciences de l\u2019enqu\u00eate\u00a0\u00bb, ils organisent des stages de terrain et encadrent les terrains des m\u00e9moires et th\u00e8ses des masterants et doctorants, assortis de s\u00e9minaires doctoraux, d\u2019universit\u00e9s d\u2019\u00e9t\u00e9, de colloques, de workshops, de mobilit\u00e9s acad\u00e9miques, d\u2019accueils de coll\u00e8gues\u2026<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Nous sommes\u2026 pour une recherche utile aux pays africains<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>\u00c0 travers le collectif CARASS, les sept centres de recherche affichent leur conviction selon laquelle les travaux men\u00e9s en leur sein peuvent am\u00e9liorer la qualit\u00e9 et la pertinence sociale des services que l\u2019\u00c9tat, la soci\u00e9t\u00e9 civile, le secteur \u00e9conomique ou encore les partenaires techniques et financiers offrent aux populations.<\/p>\n<p>Ils effectuent des diagnostics approfondis et sans complaisance sur l\u2019\u00e9laboration et la mise en \u0153uvre des politiques publiques et des projets de d\u00e9veloppement. Ils documentent aussi les innovations internes, les adaptations cr\u00e9atives, les r\u00e9formes positives, les r\u00e9siliences, les possibles que les acteurs publics n\u2019envisageaient pas.<\/p>\n<p>Les savoirs et les analyses que les centres de recherche du collectif CARASS produisent sur les r\u00e9alit\u00e9s v\u00e9cues des populations africaines concernent en r\u00e9alit\u00e9 des domaines strat\u00e9giques pour l\u2019avenir des pays africains\u00a0: sant\u00e9, \u00e9ducation, s\u00e9curit\u00e9, criminalit\u00e9, mobilit\u00e9, emploi, genre, jeunesse, d\u00e9linquance, aide sociale, digitalisation\u2026, autant de probl\u00e9matiques qui constituent \u00e0 la fois des pr\u00e9alables et des objectifs des politiques publiques.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Nous sommes\u2026 pour le jeu d\u2019\u00e9quipe<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Enfin, le collectif CARASS privil\u00e9gie l\u2019intelligence collective.<\/p>\n<p>Dans chaque centre, nombre de recherches sont multisites et r\u00e9alis\u00e9es en consortium, tandis que la plupart sont le fait d\u2019un travail d\u2019\u00e9quipe. Les r\u00e9sultats des programmes de recherche donnent lieu \u00e0 des d\u00e9bats entre chercheurs, professionnels et acteurs publics, tandis qu\u2019ils interpellent la soci\u00e9t\u00e9 \u00e0 travers des espaces publics et m\u00e9diatiques. Des recherches-actions prennent place de fa\u00e7on collaborative et souvent avec la participation des acteurs de terrain ou des cadres des domaines investigu\u00e9s. Les chercheurs exp\u00e9riment\u00e9s appuient leurs jeunes coll\u00e8gues et des enqu\u00eates de terrain collectives sont men\u00e9es.<\/p>\n<p>Au niveau du collectif CARASS, les activit\u00e9s de recherche sont et seront mutualis\u00e9es. D\u2019ores et d\u00e9j\u00e0 le \u00ab\u00a0<strong><em>Manifeste de Cotonou<\/em><\/strong><em>\u00a0<\/em>\u00bb, qui s\u2019adresse aux \u00c9tats et aux institutions de d\u00e9veloppement au nom des sept centres, a \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9 et diffus\u00e9. Il engage une vision nouvelle pour les sciences sociales et une responsabilit\u00e9 en partage avec les acteurs publics et la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p>Contact\u00a0:\u00a0 <a href=\"mailto:collectifcarass@gmail.com\">collectifcarass@gmail.com<\/a><\/p>\n<h1>Les sept centres de recherche du collectif CARASS<\/h1>\n<h2>GRIL, Groupe de recherche sur les initiatives locales (Ouagadougou, Burkina Faso)<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cr\u00e9\u00e9 en 1994 dans le cadre du programme AUPELF-UREF, le GRIL est n\u00e9 comme \u00ab\u202fJeune \u00c9quipe de Recherche\u202f\u00bb (J.E.R. n\u00b02008) avec un premier programme sur \u00ab la gestion urbaine et le changement social au Burkina Faso \u00bb. Engag\u00e9 d\u00e8s ses d\u00e9buts dans les \u00e9tudes de genre, le GRIL a fond\u00e9 l\u2019Observatoire \u00ab <em>Qui vive<\/em> sur les conditions de vie des femmes \u00bb, qui a organis\u00e9 des manifestations scientifiques et culturelles et men\u00e9 des recherches sur le divorce, le mariage par don ou \u00ab mariage forc\u00e9 \u00bb, l\u2019histoire sociale des femmes accus\u00e9es d\u2019\u00eatre des \u00ab mangeuses d\u2019\u00e2mes \u00bb, l\u2019acc\u00e8s aux services juridiques et judiciaires, etc. Il vise \u00e0\u202f:<\/p>\n<ul>\n<li>offrir un cadre de collaboration entre chercheurs et praticiens burkinab\u00e8 et \u00e9trangers ;<\/li>\n<li>impulser une recherche pluridisciplinaire sur les dynamiques locales ;<\/li>\n<li>fournir aux d\u00e9cideurs publics et priv\u00e9s des connaissances utiles sur les transformations sociales.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Structur\u00e9 en cinq \u00e9quipes th\u00e9matiques, le GRIL agit \u00e0 travers cinq moyens\u202f: (1) formation des doctorants et post-doctorants, (2) manifestations scientifiques (colloques, journ\u00e9es d\u2019\u00e9tudes, s\u00e9minaires, etc.), (3) audits scientifiques, (4) publications et (5) mobilit\u00e9 acad\u00e9mique (accueil de chercheurs et doctorants, s\u00e9jours de membres au sein de structures partenaires). Apr\u00e8s plus de trois d\u00e9cennies d\u2019existence, et fort de nombreux travaux scientifiques ainsi que de partenariats avec des universit\u00e9s et centres de recherche nationaux et internationaux, le GRIL b\u00e9n\u00e9ficie d\u2019un ancrage historique et se positionne comme un laboratoire de r\u00e9f\u00e9rence, reconnu au niveau national et international pour la recherche et la formation scientifiques.<\/p>\n<h3>Programmes de recherches en cours<\/h3>\n<ul>\n<li><em>\u201cPromoting Climate Change Adaptation in a Context of Multiple Crises in Burkina Faso : The Role of Civil Servants\u201d (PROMACS)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>En collaboration avec l\u2019Universit\u00e9 de Copenhague\/Danemark, l\u2019Institut de recherche en sciences de la sant\u00e9 (IRSS)\/Burkina) (2024-29) (soutien financier de DANIDA)\u00a0;<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u201cEveryday displacement governance in peri-urban settings. <\/em><em>Strengthening the Resilience of Sahelian Societies\u201d (STRESS)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>En collaboration avec l\u2019Universit\u00e9 de Roskilde\/Danemark, Laboratoire d\u2019Etudes et de Recherches sur les Dynamiques Sociales et le D\u00e9veloppement Local (LASDEL), l\u2019Institut National des Sciences des Soci\u00e9t\u00e9s\/Centre National de la Recherche Scientifique et Technologique du Burkina Faso (INSS\/CNRST), l\u2019Universit\u00e9 Abou Moumouni\/Niger, Stockholm International Peace Research Institute, Save the Children Denmark), (2024-29), financ\u00e9 par DANIDA) ;<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u201c\u00c9valuer les Syst\u00e8mes Scientifiques et l\u2019Organisation de la Recherche au Sahel en contexte de crise : r\u00e9silience et innovations au Burkina Faso, au Mali et au Niger\u201d<\/em> (ESSOR-Sahel)<\/li>\n<\/ul>\n<p>En collaboration avec LASDEL (Niger) et MACOTER (Mali) (2025-26) (soutien financier du CRDI).<\/p>\n<h3>3 publications r\u00e9centes<\/h3>\n<ul>\n<li>Fofana, Habibou (2025), <em>L\u2019affaire Norbert Zongo. Un mouvement de revendication populaire pour la v\u00e9rit\u00e9 et la justice au Burkina Faso<\/em>, Karthala.<\/li>\n<li>Ou\u00e9draogo, Jean-Bernard (2025), <em>Images, imaginations et imaginaires. Invention et subversion des identit\u00e9s visuelles en Afrique<\/em>, Amalion.<\/li>\n<li>Ou\u00e9draogo, Laurent T. (2024). <em>Un coup de patte dans une fourmili\u00e8re : Mutations fonci\u00e8res, agricoles et restructuration paysanne en pays nuna au Burkina Faso<\/em>, Amalion.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h3>Contact\u00a0:<\/h3>\n<p>01 BP 1392 Ouagadougou 01 ; (+226) 25 33 73 99) ; <a href=\"mailto:laboratoiregril1@gmail.com\">laboratoiregril1@gmail.com<\/a>;\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.gril-ujkz.com\/\">https:\/\/www.gril-ujkz.com\/<\/a><\/p>\n<h2>MACOTER, Centre Malien de Recherche Avanc\u00e9e en Sciences Sociales (Bamako, Mali)<\/h2>\n<p>MACOTER est un centre de recherche et de formation interdisciplinaire en sciences sociales cr\u00e9\u00e9 en 2016 \u00e0 Bamako (Mali). Il est r\u00e9gi par une convention entre l\u2019Institut de Recherche pour le D\u00e9veloppement (IRD) et trois universit\u00e9s publiques maliennes\u00a0: l\u2019Universit\u00e9 Yambo Ouologuem de Bamako (ex-ULSHB), l\u2019Universit\u00e9 des Sciences Sociales et de Gestion de Bamako (USSGB) et l\u2019Universit\u00e9 Kurukanfuga de Bamako (ex-USJPB). Le centre compte vingt-cinq chercheurs et enseignants-chercheurs titulaires issus des facult\u00e9s publiques maliennes et des UMR fran\u00e7aises. Le programme scientifique porte sur 1\u00b0) les questions de coh\u00e9sion sociale et de production des territoires\u00a0; 2\u00b0) la conflictualit\u00e9 et les formes de m\u00e9diations sociales, culturelles, politiques\u00a0; 3\u00b0) l\u2019analyse des politiques publiques de gestion des crises et post-crises. La recherche proprement dite est articul\u00e9e en axes (ou programmes structurants) et en \u00e9quipes s\u2019inscrivant dans un ou plusieurs axes et s\u2019appuyant sur des projets financ\u00e9s.<\/p>\n<p>Lab\u00e9lis\u00e9 Laboratoire Recherche &amp; D\u00e9veloppement en 2024 par le minist\u00e8re de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique du Mali, MACOTER d\u00e9ploie son activit\u00e9 de recherche sur trois plans\u00a0: une fili\u00e8re de formation par la recherche, \u00e0 travers un master interdisciplinaire cr\u00e9\u00e9 en 2017 et l\u2019encadrement de doctorants au sein d\u2019un s\u00e9minaire doctoral\u00a0; la coproduction de projets de recherche avec des partenaires scientifiques internationaux et des PTF\u00a0; enfin, la diffusion et la valorisation des travaux de recherche, \u00e0 travers la mise en place d\u2019une revue et d\u2019une collection, des colloques et conf\u00e9rences et le Forum universitaire de Bamako (FUB) qui, annuellement, promeut une \u00ab\u00a0science citoyenne\u00a0\u00bb.<\/p>\n<h3>Programmes de recherches en cours<\/h3>\n<ul>\n<li><em>\u00ab\u00a0La Suppl\u00e9ance. Analyse d\u2019un espace de gouvernance endog\u00e8ne\u00a0\u00bb (<\/em>2021-2031)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Financ\u00e9 par l\u2019AFD et sur fonds propres de MACOTER, le projet Suppl\u00e9ance est un programme structurant qui vise \u00e0 identifier et analyser le champ des activit\u00e9s d\u2019utilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale que r\u00e9alisent particuliers et\/ou communaut\u00e9s pour suppl\u00e9er l\u2019absence ou l\u2019insuffisance des services publics et des r\u00e9galiens de l\u2019\u00c9tat. Omnipr\u00e9sente dans nombre de soci\u00e9t\u00e9s africaines, la suppl\u00e9ance se caract\u00e9rise par une <em>\u00e9conomie de normes et de moyens<\/em>, compar\u00e9e \u00e0 la d\u00e9livrance des services par l\u2019\u00c9tat, et elle est pens\u00e9e en termes de <em>passerelles<\/em> prolongeant l\u2019action de l\u2019\u00c9tats aux ressources limit\u00e9es. Quatre secteurs d\u2019activit\u00e9 font l\u2019objet de recherches\u00a0: la sant\u00e9 et l\u2019\u00e9ducation, relatifs aux services publics\u00a0; la justice et la s\u00e9curit\u00e9, qui rel\u00e8vent du domaine r\u00e9galien. \u00c0 ces quatre secteurs s\u2019ajoute une approche macro-\u00e9conomique de la suppl\u00e9ance.<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab Am\u00e9lioration de la Base de Connaissance des populations du Mali\u00a0\u00bb (\u00a0ABC-Mali, 2025-2028) <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Port\u00e9 par le consortium SIPRI (coordination scientifique), MACOTER (\u00e9tudes qualitatives) et Point-Sud (\u00e9tudes quantitatives), le projet ABC-Mali est financ\u00e9 par l\u2019Union europ\u00e9enne pour 4 ans. Il a pour objectif principal d\u2019actualiser les connaissances sur les populations du Mali \u00e0 travers trois principaux axes\u00a0: 1\u00b0) le suivi des processus politiques\u00a0; 2\u00b0) les mesures d\u2019impact des principales interventions de l\u2019Union europ\u00e9enne\u00a0; 3\u00b0) l\u2019appui \u00e0 la formulation de de nouveau programmes d\u2019action. MACOTER a rendu une premi\u00e8re \u00e9tude consacr\u00e9e aux dynamiques transfrontali\u00e8res de la r\u00e9gion sud-est du Mali, autour du pastoralisme, de la s\u00e9curit\u00e9, de l\u2019orpaillage et des mobilit\u00e9s.<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab\u00a0\u00c9valuer les Syst\u00e8mes Scientifiques et l\u2019Organisation de la Recherche au Sahel en contexte de crise\u00a0: r\u00e9silience et innovations au Burkina Faso, au Mali et au Niger\u00a0\u00bb (ESSOR-Sahel, <\/em>2025-2026<em>) <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Financ\u00e9 par le CRDI canadien pour une dur\u00e9e de 18 mois, le projet ESSOR-Sahel est conduit par le consortium de recherche GRIL (Burkina Faso), LASDEL (Niger) MACOTER (Mali). Il vise \u00e0 mettre en exergue les fragilit\u00e9s auxquelles sont confront\u00e9s l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et la recherche pour le d\u00e9veloppement dans les trois pays sah\u00e9liens de l\u2019AES. Il s\u2019agit concr\u00e8tement d\u2019appr\u00e9hender les logiques de production de la recherche en contexte de crise(s), qui oscillent entre r\u00e9signation, r\u00e9silience et innovations face aux contraintes du financement des programmes, de la d\u00e9finition des objets et des th\u00e9matiques de recherche, et de l\u2019acceptabilit\u00e9 des r\u00e9sultats acquis par les diff\u00e9rents acteurs publics (\u00c9tat, collectivit\u00e9s, PTF).<\/p>\n<h3>3 publications r\u00e9centes<\/h3>\n<ul>\n<li>Holder, Gilles (2024), \u00ab\u00a0Services publics mobiles\u00a0: une r\u00e9ponse aux contraintes des distances au Sahel\u00a0\u00bb, n\u00b0333, ISSN\u00a0: 2492-2846, Les Editions Agence fran\u00e7aise de d\u00e9veloppement (AFD), p. 58 &#8211; <a href=\"https:\/\/www.afd.fr\/fr\/ressources\/services-publics-mobiles-une-reponse-aux-contraintes-des-distances-au-sahel\">https:\/\/www.afd.fr\/fr\/ressources\/services-publics-mobiles-une-reponse-aux-contraintes-des-distances-au-sahel<\/a><\/li>\n<li>Coulibaly, Fatoumata (2024), \u00ab\u00a0Orpaillage et genre\u00a0: (re) questionner la division sexu\u00e9e du travail sur le site d\u2019orpaillage de Tourela\u00a0\u00bb, <em>Afrique Contemporaine<\/em>, vol. 1, n\u00b0277, pp. 221-235,<a href=\"https:\/\/www.cairn.info\/revue-afrique-contemporaine-2024-1-page-221.htm?tap=orkv5wx9lmrcv&amp;wt.mc_id=crn-tap-a-796367\">https:\/\/www.cairn.info\/revue-afrique-contemporaine-2024-1-page-221.htm?tap=orkv5wx9lmrcv&amp;wt.mc_id=crn-tap-a-796367<\/a><\/li>\n<li>Holder, Gilles (ed) (2024). \u00ab\u00a0Suppl\u00e9ance dans l\u2019\u00e9ducation. Un nouvel espace de gouvernance endog\u00e8ne\u00a0?\u00a0\u00bb, <em>Papiers de Recherche<\/em> n\u00b0309. \u00c9ditions AFD. 52 p. URL\u00a0: <a href=\"https:\/\/www.afd.fr\/sites\/default\/files\/2024-01-12-07-55\/Suppl\u00e9ance_dans_l\u2019\u00e9ducation.pdf\">https:\/\/www.afd.fr\/sites\/default\/files\/2024-01-12-07-55\/Suppl\u00e9ance_dans_l\u2019\u00e9ducation.pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Contact\u00a0:<\/h3>\n<p><a href=\"mailto:mamoutou.macoter@gmail.com\">mamoutou.macoter@gmail.com<\/a><\/p>\n<h2>IPIS, Institut des Politiques et Initiatives Sociales (Yaound\u00e9, Cameroun)<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cr\u00e9\u00e9 en 2002 au sein de la Facult\u00e9 de Sciences Sociales et de Gestion sous le nom du LAPSP (laboratoire africain des probl\u00e9matiques sociales de la pauvret\u00e9), rebaptis\u00e9 Institut des Politiques et Initiatives Sociales en 2010, l\u2019IPIS est un laboratoire de recherches, \u00e0 caract\u00e8re pluridisciplinaire et inter-facultaire. Ses travaux s\u2019orientent principalement dans le champ des sciences sociales et des humanit\u00e9s tout en demeurant ouverts \u00e0 d\u2019autres disciplines.\u00a0 Ses domaines de travail concernent la formation initiale des \u00e9tudiants dans les disciplines couvertes par l\u2019institut, l\u2019accompagnement et encadrement des doctorants, la conduite de projets de recherche (recherche fondamentale et appliqu\u00e9e) et l\u2019animation et la valorisation scientifiques. Ses recherches sont orient\u00e9es sur quatre grands axes de recherche\u00a0: (1) politiques sociales\u00a0; (2) fronti\u00e8res, mobilit\u00e9s et enjeux humanitaires\u00a0; (3) s\u00e9curit\u00e9, conflits et crises sociopolitiques\u00a0; (4) th\u00e9ories des Suds. L\u2019\u00e9quipe est compos\u00e9e de 10 chercheurs permanents dont trois doctorants, couvrant diff\u00e9rentes disciplines des sciences sociales.<\/p>\n<h3>Programmes de recherche en cours<\/h3>\n<ul>\n<li><em>\u00ab\u00a0<\/em><em>Upskilling for future generations<\/em> <em>: How can a gender and generation approach re-vision technical and vocational educational training (TVET) as a vehicle for genuine social transformation for slum-dwelling young women in Sierra Leone and Cameroon?<\/em><em>\u00bb<\/em><em> (GEN-UP)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Financ\u00e9 par Oxford Brookes University, ce projet de recherche-action s\u2019int\u00e9resse aux modalit\u00e9s selon lesquelles des approches diff\u00e9rentes d\u2019enseignement et de formation technique et professionnelle peuvent participer \u00e0 une plus grande autonomisation et insertion socioprofessionnelle des femmes et des jeunes filles avec en toile de fond, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 un travail d\u00e9cent. Il s\u2019agit \u00e9galement d\u2019informer les populations et les dirigeants sur la n\u00e9cessit\u00e9 de prendre en compte et de promouvoir des mod\u00e8les p\u00e9dagogiques qui font davantage la part belle au genre dans son versant \u00e9galit\u00e9 de sexe.<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab\u00a0<\/em><em>Tracking trust and suspicion: Analysing social media to sharpen Covid-19 public health responses in Cameroon<\/em><em>\u00bb<\/em><em> (MEDIACAM<\/em><em>)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Financ\u00e9 par l\u2019ANRS, le projet MEDIACAM, en tenant compte du caract\u00e8re central de la communication politique en temps de crise sanitaire, visait \u00e0 analyser et comprendre la fa\u00e7on dont les autorit\u00e9s de sant\u00e9 publique camerounaises peuvent affiner leur communication pour optimiser la diffusion d&rsquo;informations fiables et am\u00e9liorer leur r\u00e9ponse au COVID-19. Les objectifs secondaires du projet consistaient \u00e0: (i) explorer les r\u00e9actions face aux mesures gouvernementales et \u00e0 la dynamique de l\u2019\u00e9pid\u00e9mie en analysant les commentaires et conversations sur Twitter et d\u2019autres m\u00e9dias num\u00e9riques; (ii) examiner les liens entre d\u00e9cisions gouvernementales et avis scientifiques; (iii) rendre compte de l\u2019\u00e9tat des rapports \u00c9tat &#8211; soci\u00e9t\u00e9 d\u2019une part, et des rapports Nord-Sud dans le contexte de r\u00e9ponse au Covid-19.<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab\u00a0<\/em><em>Convergences de luttes: travail, enjeux \u00e9cologiques et luttes sociales dans le secteur de la <\/em><em>p\u00eache et du transport au Cameroun<strong>\u00a0\u00bb<\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00c0 partir des secteurs du transport et de la p\u00eache au Cameroun, le projet \u201cConvergences de lutte\u201d, financ\u00e9 par le CODESRIA, s\u2019int\u00e9resse aux modalit\u00e9s \u00e0 travers lesquelles des organisations collectives, syndicales ou associatives de ces secteurs d\u00e9ploient un environnementalisme de travailleurs. Ce dernier permet ou ambitionne de concilier des revendications li\u00e9es \u00e0 leurs conditions de travail, mais \u00e9galement relatives \u00e0 la protection de la nature. Ce sch\u00e9ma dessine les contours d\u2019une convergence entre aspirations syndicales traditionnelles et enjeux \u00e9cologiques contemporains. Il s\u2019agit de r\u00e9pondre \u00e0 une s\u00e9rie de trois questions : (i) quelles sont les motivations historiques et politiques \u00e0 l\u2019origine d\u2019une int\u00e9gration ou d\u2019un oubli de la pr\u00e9occupation \u00e9cologiste dans les mobilisations des travailleurs dans les secteurs et pays cibl\u00e9s ? (ii) comment s\u2019exprime <em>techniquement <\/em>et <em>politiquement <\/em>cette int\u00e9gration ou cet oubli de la pr\u00e9occupation \u00e9cologiste dans les mobilisations des travailleurs dans les secteurs et pays cibl\u00e9s ? (iii) quelles perspectives pouvons-nous tirer de ces postures et \u00e9l\u00e9ments en vue d\u2019une discussion critique de la situation de l\u2019\u00e9cologie politique en Afrique et de sa connexion aux probl\u00e9matiques du travail (et donc aux positions des travailleurs) ?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>3 publications r\u00e9centes<\/h3>\n<ul>\n<li>Obah Y. H., (2025) <em>Terrorisme et s\u00e9curit\u00e9 en mutation. Les dynamiques de Boko Haram et la transformation de l\u2019\u00c9tat<\/em>, Paris, L\u2019Harmattan<\/li>\n<li>Kojou\u00e9 L.,\u00a0Minfegue C., Lefort-Rieu C..,\u00a0Mengue T., Vidal L. et Atlani-Duault L., (2025) \u201cRendre compte de la fracture politique. Crise sanitaire, communication gouvernementale et l\u00e9gitimit\u00e9 politique au\u00a0Cameroun\u201d,<em>Global Africa<\/em><em>,<\/em> (9), pp. 130-141.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.57832\/6jvc-sq56\">https:\/\/doi.org\/10.57832\/6jvc-sq56<\/a><\/li>\n<li>Mengue, M.-T.. et Troit V<em>., <\/em>(2023) <em>Transition humanitaire au Cameroun, <\/em>Paris, Karthala<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h3>Contact\u00a0:<\/h3>\n<p>BP 11 628, Universit\u00e9 catholique d\u2019Afrique Centrale\u00a0; \u00a0<a href=\"mailto:ipisucac@yahoo.fr\">ipisucac@yahoo.fr<\/a>\u00a0;<\/p>\n<p>(237) 691 361\u00a0587 \u2013 237 696141 501.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>IEFSG, Institut \u00c9ducation, Famille, Sant\u00e9 et Genre (Ziguinchor, S\u00e9n\u00e9gal)<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cr\u00e9\u00e9 en 2020 et reconnu officiellement par le d\u00e9cret 2025-1277 du 30 juillet 2025, l\u2019Institut \u00c9ducation, Famille, Sant\u00e9 et Genre (IEFSG) de l\u2019Universit\u00e9 Assane SECK de Ziguinchor est un institut d\u2019universit\u00e9 ayant rang d\u2019Unit\u00e9 de Formation et de Recherche. Il est dot\u00e9 de la personnalit\u00e9 juridique et de l\u2019autonomie financi\u00e8re. L\u2019IEFSG a pour missions l\u2019accompagnement technique, le renforcement de capacit\u00e9s\u00a0et la recherche-action sur des th\u00e9matiques en lien avec l\u2019\u00e9ducation, la famille, la sant\u00e9 et le genre. \u00c0 ce titre, il est charg\u00e9\u00a0: 1) d\u2019ex\u00e9cuter des programmes et projets de recherche-action participatifs et pluridisciplinaires\u00a0; 2) de proposer et de d\u00e9rouler des sessions de renforcement de capacit\u00e9s ; 3) d\u2019aider \u00e0 renforcer des expertises et de contribuer \u00e0 la construction des politiques publiques ou actions de d\u00e9veloppement ; 4) de mettre en place, selon les demandes, un dispositif d\u2019accompagnement technique ; 5) d\u2019accueillir, dans le cadre des relations de coop\u00e9ration et d\u2019\u00e9changes, des chercheurs travaillant sur les th\u00e9matiques de l\u2019Institut.<\/p>\n<p>Son \u00e9quipe se compose de 17 chercheurs permanents, de 13 chercheurs associ\u00e9s et d\u2019une centaine d\u2019enqu\u00eateurs.<\/p>\n<h3>Programmes de recherche en cours<\/h3>\n<ul>\n<li><em>\u00ab\u00a0JeRevD\u00e9\u00a0\u00bb<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce projet vise \u00e0 questionner la fa\u00e7on dont les jeunes d\u00e9finissent la r\u00e9ussite, de m\u00eame que la mani\u00e8re dont ils construisent leur propre parcours en fonction de cette d\u00e9finition.\u00a0 Il est financ\u00e9 par l\u2019Agence Fran\u00e7aise de D\u00e9veloppement et par le Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada. Plus sp\u00e9cifiquement, les \u00e9quipes du S\u00e9n\u00e9gal, de la C\u00f4te d\u2019Ivoire, du Burkina Faso et du Canada cherchent \u00e0 comprendre les aspirations des jeunes dans le contexte des opportunit\u00e9s qui s\u2019offrent \u00e0 eux (en prenant en compte les facteurs territoriaux, du genre et de leur situation personnelle), \u00e0 explorer les diff\u00e9rentes facettes de ce qu\u2019\u00eatre jeune en Afrique contemporaine signifie, et \u00e0 \u00e9tablir un lien entre les mod\u00e8les de r\u00e9ussite et l\u2019identit\u00e9 territoriale qui influence les individus.<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab\u2009<\/em><em>R\u00e9ajustement de l\u2019\u00e9cole et adaptations des familles en situations post-crise au S\u00e9n\u00e9gal\u2009<\/em><em>\u00bb (JEAI CREAF)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce projet s\u2019inscrit dans les dispositifs de soutien \u00e0 la recherche de l\u2019IRD et vise \u00e0 documenter et \u00e0 analyser comment les interactions entre les acteurs de la sph\u00e8re scolaire et ceux de la sph\u00e8re familiale, en situation post-crise, conduisent \u00e0 la reconfiguration des apprentissages et \u00e0 une transformation des dynamiques familiales. De fa\u00e7on sp\u00e9cifique, il s\u2019agira, d\u2019une part, d\u2019identifier et de mesurer les ressources (mat\u00e9rielles, symboliques, relationnelles) qui ont \u00e9t\u00e9 mobilis\u00e9es pour faire face aux urgences. D\u2019autre part, il analysera les reconfigurations familiales et les innovations \u00e0 l\u2019\u00e9cole pour \u00e9valuer comment elles peuvent pr\u00e9parer, structurer les r\u00e9ponses \u00e0 d\u2019autres crises. Ce faisant, il sera possible de d\u00e9crire les conditions dans lesquels les savoirs exp\u00e9rientiels sont mobilisables (voire mobilis\u00e9s) pour contribuer \u00e0 la r\u00e9duction des in\u00e9galit\u00e9s et au d\u00e9veloppement durable des territoires.<\/p>\n<h3>3\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 publications r\u00e9centes<\/h3>\n<ul>\n<li>Akind\u00e8s, F., Hane, F. &amp; Charlier, J.E. (2026) \u00ab\u00a0\u00c9duquer autrement ou p\u00e9rir\u00a0: le d\u00e9fi de l\u2019\u00e9ducation pour le continent africain\u00a0\u00bb <em>\u00c9ducation et Soci\u00e9t\u00e9s<\/em>, 55(1), 23-34. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3917\/es.055.0023\">https:\/\/doi.org\/10.3917\/es.055.0023<\/a>.<\/li>\n<li>Dione, I.D., Goudiaby, J.A., Hane, F. (2024) \u00ab\u00a0Des pirogues pour nos malades\u00a0: penser les dispositifs d\u2019\u00e9vacuation sanitaire dans les \u00eeles au S\u00e9n\u00e9gal\u00a0\u00bb. <em>Anthropologie &amp; Sant\u00e9<\/em>, n\u00b029, mis en ligne le 22 novembre. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.4000\/12s9f\">https:\/\/doi.org\/10.4000\/12s9f<\/a><\/li>\n<li>Charlier, J.E., Hane, F., Goudiaby, J.A. &amp; Croch\u00e9, S. (dir) (2022). <em>L\u2019\u00e9cole africaine face \u00e0 la Covid-19<\/em>. Louvain-la-Neuve, Ed. Academia.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h3>Contact\u00a0:<\/h3>\n<p><a href=\"mailto:institut-efsg@univ-zig.sn\">institut-efsg@univ-zig.sn<\/a>; https:\/\/iefsgzig.org\/\u00a0; \u00a0+221 33\u00a0991 79 45<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h2>LASDEL, Laboratoire d\u2019\u00e9tudes et de recherches sur les dynamiques sociales et le d\u00e9veloppement local (Niamey, Niger)<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Le Laboratoire d\u2019\u00e9tudes et recherche sur les dynamiques sociales et le d\u00e9veloppement local (LASDEL) est un laboratoire nig\u00e9rien et b\u00e9ninois de recherche en sciences sociales fond\u00e9 en 2001. Comptant 37 chercheurs, il est pr\u00e9sent sur deux sites, Niamey (Niger) et Parakou (B\u00e9nin). Le LASDEL collabore avec de nombreuses<em> institutions de recherches africaines (<\/em>Mali<em>, Burkina Faso, Ghana, Togo, Guin\u00e9e, S\u00e9n\u00e9gal, C\u00f4te d\u2019Ivoire) et internationales (Royaume-Uni, Suisse, Pays-Bas, France, Belgique, Luxembourg)<\/em><\/p>\n<p>Il privil\u00e9gie les recherches empiriques de qualit\u00e9, men\u00e9s en \u00e9quipe, sur des th\u00e8mes ayant un int\u00e9r\u00eat \u00e0 la fois scientifique et social (comme la d\u00e9livrance des services publics). Ses programmes se r\u00e9partissent en six p\u00f4les\u00a0: (1) Etat, institutions, politiques publiques et pouvoirs locaux\u00a0; (2) politiques, syst\u00e8mes et pratiques de sant\u00e9\u00a0; (3) politiques de lutte contre les exclusions et les vuln\u00e9rabilit\u00e9s\u00a0; (4) ressources naturelles, environnement et changement climatique\u00a0; (5) migrations, mobilit\u00e9s, fronti\u00e8res\u00a0; (6) s\u00e9curit\u00e9 et ins\u00e9curit\u00e9s au Sahel.<\/p>\n<p>Le LASDEL privil\u00e9gie les m\u00e9thodes qualitatives mais s\u2019est r\u00e9cemment ouvert aux m\u00e9thodes quantitatives. Il d\u00e9veloppe une animation scientifique (cf. les conf\u00e9rences des \u00ab\u00a0mardis du LASDEL\u00a0\u00bb \u00e0 Niamey) et entend contribuer au d\u00e9bat public. Les r\u00e9sultats de ses recherche sont en <em>open access <\/em>sous la forme des <em>Etudes et Travaux du LASDEL <\/em>qui sont au 145<sup>\u00e8me<\/sup> num\u00e9ro (www.lasdel.net). <em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>La formation \u00e0 la recherche constitue un axe fort du LASDEL, avec l\u2019animation de mast\u00e8res dans les universit\u00e9s de Niamey et Parakou, des \u00e9coles professionnelles (initiation aux m\u00e9thodes qualitatives pour des publics sp\u00e9cifiques\u00a0: agents de sant\u00e9, personnels d\u2019ONGs, etc.), et son Universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9 en direction de doctorants africains en sciences sociales (plus de 350<sup> \u00a0<\/sup>en 9 sessions de deux semaines).<\/p>\n<p>A Niamey, le centre de documentation du LASDEL offre l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des fonds importants (dont celui de l\u2019IRD). Il dispose d\u2019un service de gestion qualifi\u00e9 et exp\u00e9riment\u00e9, avec un manuel de proc\u00e9dures administratives et comptables et un audit annuel de ses comptes.<\/p>\n<h3>Programmes de recherche en cours<\/h3>\n<ul>\n<li><em>\u00ab\u00a0Stop aux maladies non transmissibles\u00a0\u00bb (STOP NCD)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ce programme de recherche-action est men\u00e9 en collaboration avec la <em>London School of Hygiene and Tropical Medecine<\/em>, le <em>Ghana College of Physicians and Surgeons<\/em>, l\u2019<em>Ashesi University<\/em>, et l\u2019Universit\u00e9 catholique de l\u2019Afrique de l\u2019Ouest de Bobo-Dioulasso (Burkina Faso). \u00a0Il porte sur l\u2019analyse des obstacles \u00e0 la pr\u00e9vention du diab\u00e8te et de l\u2019hypertension, et la co-construction de solutions r\u00e9alistes\/<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab\u00a0Consolidation de la Paix et Coh\u00e9sion sociale\u00a0\u00bb (UNPBF)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Financ\u00e9 par le Fonds des Nations-Unies Pour la Consolidation de la Paix, ce programme comporte deux volets: quantitatif et qualitatif. Il s\u2019inscrit dans le cadre d\u2019un partenariat entre le LASDEL, la Haute autorit\u00e9 pour la consolidation de la paix au Niger et le PNUD.<\/p>\n<ul>\n<li><em>Savoirs Sahel-<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Financ\u00e9 par l\u2019AFD, ce programme comporte plusieurs volets\u00a0: un colloque sur les innovations internes aux services publics en Afrique (qui a d\u00e9bouch\u00e9 sur un r\u00e9seau de chercheurs africains travaillant sur cette question)\u00a0; une nouvelle session de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9 du LASDEL\u00a0; et la rencontre des centres africains de recherche en sciences sociales (d\u2019o\u00f9 est issu le Manifeste de Cotonou).<\/p>\n<h3>3 publications r\u00e9centes<\/h3>\n<ul>\n<li>Diarra, A\u00efssa, N\u2019Kou\u00e9 Emmanuel Sambieni et Nassirou Ibrahim, 2025 \u00ab\u00a0Des solutions endog\u00e8nes pour am\u00e9liorer l\u2019acc\u00e8s des jeunes aux services de sant\u00e9 sexuelle et reproductive en Afrique de l\u2019Ouest : B\u00e9nin, Burkina Faso, Guin\u00e9e, Niger, S\u00e9n\u00e9gal et Togo\u00a0\u00bb, <em>Etudes et Travaux du LASDEL, <\/em>n\u00b0144<\/li>\n<li>Hamani, Oumarou, et Virginie Baudais, 2025 \u00ab\u00a0L \u2019acc\u00e8s des populations d\u00e9plac\u00e9es aux services d\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral dans le Liptako-Gourma nig\u00e9rie L\u2019exemple de la commune urbaine de T\u00e9ra\u00a0\u00bb, <em>Etudes et Travaux du LASDEL, <\/em>n\u00b0139<\/li>\n<li><a name=\"_Toc170825615\"><\/a><a name=\"_Toc170841138\"><\/a> LASDEL, 2024 \u00ab\u00a0\u2018Les innovations au sein des services publics en Afrique francophone\u2019, Actes du colloque international, LASDEL, Niamey 27-29 mars 2023\u00a0\u00bb <em>Etudes et Travaux du LASDEL, <\/em>n\u00b0133<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Contact\u00a0:<\/h3>\n<p><a href=\"mailto:lasdel@lasdel.net\">lasdel@lasdel.net<\/a>\u00a0; <a href=\"http:\/\/www.lasdel.net\">www.lasdel.net<\/a>\u00a0; (227) 20 72 37 80<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h2>LASDEL, Laboratoire d\u2019\u00e9tudes et de recherches sur les dynamiques sociales et le d\u00e9veloppement local (Parakou, B\u00e9nin)<\/h2>\n<h2><\/h2>\n<p>Le site de Parakou du LASDEL a \u00e9t\u00e9 mis en place en 2005. C\u2019est une des deux composantes du LASDEL, institution scientifique r\u00e9gie un statut commun et par une assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale annuelle regroupant les chercheurs des deux pays (Niger et B\u00e9nin). Le LASDEL-B\u00e9nin a un directeur d\u00e9l\u00e9gu\u00e9, une autonomie gestionnaire et programmatique, et un statut associatif b\u00e9ninois<\/p>\n<p>Le LASDEL-B\u00e9nin s\u2019int\u00e9resse \u00e0 l\u2019analyse des dynamiques induites par la d\u00e9centralisation et la gouvernance locale, \u00e0 la d\u00e9livrance des services publics\/collectifs, au fonctionnement de l\u2019Etat au quotidien. Il a une expertise forte sur la sant\u00e9, le travail social, l\u2019\u00e9ducation, la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019\u00e9conomie num\u00e9rique. Ses principaux partenaires ont \u00e9t\u00e9 ou sont la Coop\u00e9ration suisse, Lux-aid, l\u2019Union Europ\u00e9enne, ACE-RECIT, Terre des hommes, Plan B\u00e9nin, Plan Waro, UNICEF, UNFPA, MAEJT, PNUD.<\/p>\n<p>Il comprend actuellement 19 chercheurs, dont beaucoup sont enseignants titulaires dans les Universit\u00e9s d\u2019Abomey-Calavi et de Parakou<\/p>\n<h3>Programmes de recherche en cours<\/h3>\n<ul>\n<li>\u00ab\u00a0P<em>rogramme d\u2019Analyse des Syst\u00e8mes d\u2019Apprentissage Paysans au profit des Lyc\u00e9es Techniques et des Acteurs de l\u2019Agriculture \u00ab\u00a0(PASAP-LTA)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Sur financement AFD en partenariat avec l\u2019Agence de D\u00e9veloppement de l\u2019Enseignement Technique au B\u00e9nin, ce programme vise \u00e0 produire des connaissances sur les apprentissages paysans dans le secteur agricole afin de renforcer les capacit\u00e9s des Lyc\u00e9es Techniques Agricoles en vue d\u2019une plus grande efficacit\u00e9 des dipl\u00f4m\u00e9s de ces lyc\u00e9es techniques.<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab\u00a0Projet de recherche-action-formation pour l\u2019acc\u00e8s pour tous aux services publics num\u00e9riques au B\u00e9nin\u00a0\u00bb<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Financ\u00e9e par l\u2019Ambassade du Luxembourg au B\u00e9nin, cette recherche vise \u00e0 faciliter et d\u2019am\u00e9liorer l\u2019acc\u00e8s et l\u2019usage des Services Publics Digitalis\u00e9s pour les citoyens b\u00e9ninois d\u2019une part, et de contribuer \u00e0 la r\u00e9duction des fractures num\u00e9riques d\u2019autre part, en s\u2019appuyant sur une recherche empirique rigoureuse.<\/p>\n<ul>\n<li><em>\u00ab\u00a0Projet d\u2019appui \u00e0 la Fondation des Savanes Ouest Africaines\u00a0\u00bb (PASOA)\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans le cadre du Projet d\u2019Appui \u00e0 la Fondation des Savanes Ouest Africaines (PASOA), deux objectifs principaux d\u00e9finissent la prestation du LASDEL B\u00e9nin en tant que tiers-observateur\u00a0: d\u2019une part assurer un suivi continu des impacts environnementaux et sociaux r\u00e9sultant des activit\u00e9s du projet dans le Complexe W-Arly-Pendjari\u00a0; d\u2019autre part \u00a0fournir des rapports semestriels \u00e0 la Fondation des Savanes Ouest Africaines (FSOA) ainsi qu&rsquo;\u00e0 ses partenaires, l&rsquo;Agence Fran\u00e7aise de D\u00e9veloppement (AFD) et le Fonds Fran\u00e7ais pour l&rsquo;Environnement Mondial (FFEM) pour faciliter une compr\u00e9hension des progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s et des d\u00e9fis rencontr\u00e9s et permettre une adaptation constante des strat\u00e9gies du projet aux r\u00e9alit\u00e9s locales.<\/p>\n<h3>3 publication r\u00e9centes<\/h3>\n<ul>\n<li><a name=\"_Toc191193241\"><\/a> Mossi, Aziz et Sambieni, Emmanuel Nkou\u00e9 (2025) \u00ab\u00a0Insurrection jihadiste et \u00e9conomies illicites autour du parc du W (B\u00e9nin)\u00bb, <em>Etudes et Travaux du LASDEL<\/em>, 137<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/isidore.science\/document\/10.7202\/1087195ar\">Badou, Agn\u00e8s (2021) \u00ab\u00a0La paternit\u00e9 pr\u00e9coce au B\u00e9nin : de la pr\u00e9vention \u00e0 la gestion diff\u00e9rentielle de la sexualit\u00e9 des adolescents\u00a0\u00bb | <\/a><em>Service social, <\/em>67, 1<\/li>\n<li><a name=\"_Toc170763652\"><\/a> Bako-Arifari, Nassirou, Amouzou-Glikpa, Am\u00e9vor et Chabi-Imorou, Azizou (2024) <a name=\"_Toc170763653\"><\/a>\u00ab\u00a0Les relations intercommunautaires en contexte de menaces s\u00e9curitaires asym\u00e9triques au Nord-B\u00e9nin et au Nord-Togo\u00a0\u00bb, <em>Etudes et Travaux du LASDEL<\/em>, 132<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Contact\u00a0:<\/h3>\n<p><a href=\"mailto:lasdel2005@yahoo.fr\">lasdel2005@yahoo.fr<\/a>; (+229) 61 89 35 61\u00a0; BP\u00a0: 1383 Parakou (B\u00e9nin)\u00a0; <a href=\"http:\/\/www.lasdel.net\">www.lasdel.net<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h2>T4D, Transformation For Development Institute\u00a0(Bouak\u00e9, Cote d&rsquo;Ivoire)<\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cr\u00e9\u00e9e en 2023 et enregistr\u00e9 sous le statut juridique des association en 2024, <em>Transformation For Development Institute<\/em>\u00a0(T4DI) est une association de recherche universitaire. Sorti des entrailles d\u2019une exp\u00e9rience de l\u2019attelage entre sciences sociales et philosophie \u00e0 la Chaire Unesco de Bio\u00e9thique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Alassane Ouattara, T4DI a une longue et solide exp\u00e9rience en recherche fondamentale, recherche-action et expertise. La majorit\u00e9 des chercheurs sont ceux qui \u00e9laboraient et mettaient en \u0153uvre les programmes de recherche \u00e0 la Chaire Unesco de Bio\u00e9thique. S\u2019appuyant sur ces exp\u00e9riences, T4DI veut promouvoir une meilleure compr\u00e9hension des contextes sociaux, \u00e9conomiques et politiques, afin d\u2019\u00e9clairer les politiques publiques et d\u2019accompagner les processus de d\u00e9cision. Bas\u00e9e \u00e0 Abidjan et op\u00e9rant en partenariat avec des universit\u00e9s africaines notamment, elle regroupe des chercheurs en sciences sociales (sociologie, science politique, \u00e9conomie, g\u00e9ographie, histoire, d\u00e9mographie, anthropologie). En collaboration avec des universit\u00e9s partenaires du Nord et du Sud, T4DI s\u2019engage activement dans le renforcement continu des capacit\u00e9s m\u00e9thodologiques des chercheurs en sciences sociales, notamment dans le cadre de la mise en \u0153uvre de programmes de recherche. Ax\u00e9e sur la recherche-action et les sciences sociales appliqu\u00e9es, T4DI produit des savoirs et d\u00e9veloppe des expertises contextualis\u00e9es dans des domaines strat\u00e9giques tels que la sant\u00e9 et les politiques du risque, l\u2019environnement, la gouvernance, la gestion des ressources naturelles, les droits civiques et politiques, l\u2019action humanitaire et d\u00e9mocratie et jeunesse. Elle met l&rsquo;accent sur la compr\u00e9hension des transformations soci\u00e9tales afin de proposer des r\u00e9ponses adapt\u00e9es et durables. Elle conseille et contribue activement \u00e0 la formulation et \u00e0 la mise en \u0153uvre des politiques publiques, en traduisant les connaissances en actions concr\u00e8tes.<\/p>\n<h3>Programmes de recherche en cours<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>\u00ab <em>Am\u00e9liorer le taux de vaccination, la prestation de services et l&rsquo;acc\u00e8s financier \u00e0 des soins de sant\u00e9 de qualit\u00e9 pour les communaut\u00e9s de petits producteurs de cacao en C\u00f4te d\u2019Ivoire<\/em> \u00bb. <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Financ\u00e9 par GAVI et Tony\u2019s Open Chain, ce programme a pour objectif de comprendre le contexte culturel, social, politique et \u00e9conomique dans lequel cette initiative est d\u00e9ploy\u00e9e, afin d\u2019accompagner et d\u2019orienter au mieux les strat\u00e9gies d\u2019Elucid et de GAVI visant \u00e0 am\u00e9liorer durablement la couverture vaccinale et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des soins de sant\u00e9 de qualit\u00e9 pour les agriculteurs. Conduite dans le cadre d\u2019un partenariat entre Elucid, l\u2019Universit\u00e9 Alassane Ouattara et l\u2019Universit\u00e9 Charit\u00e9 de Berlin, la recherche est men\u00e9e dans six r\u00e9gions, impliquant 21 districts sanitaires en C\u00f4te d\u2019Ivoire. Ce programme s\u2019inscrit dans le cadre d\u2019une recherche-action. Il produit des savoirs issus d\u2019une recherche fondamentale, qui sont ensuite traduits en actions concr\u00e8tes afin d\u2019accompagner les interventions sur le terrain.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00ab <em>Autonomisation des femmes dans la r\u00e9gion du Loh-Djibouah en C\u00f4te d\u2019Ivoire<\/em> \u00a0\u00bb<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Financ\u00e9 par le Conseil r\u00e9gional du Loh-Djibouah, ce projet de recherche-action vise \u00e0 identifier les potentialit\u00e9s locales pouvant servir de leviers pour la d\u00e9finition de politiques de d\u00e9veloppement local en faveur des femmes. Ce projet s\u2019inscrit dans le cadre des travaux d\u2019expertise de T4DI.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00ab <em>Formation des professionnels de sant\u00e9 sur les risques des infections nosocomiales dans les espaces de soins<\/em>\u00bb. <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Financ\u00e9 par l\u2019Institut Robert Koch et mis en \u0153uvre en collaboration avec le CHU de Bouak\u00e9, ce projet vise \u00e0 sensibiliser les professionnels de sant\u00e9 aux risques d\u2019infections nosocomiales li\u00e9s \u00e0 leurs pratiques de soins, mais \u00e9galement \u00e0 leur fournir des outils socio-anthropologiques pour \u00e9valuer ces risques au quotidien dans le cadre de leurs activit\u00e9s. Ce projet constitue le prolongement du programme PACCI (Public Health Actions for C\u00f4te d\u2019Ivoire), ex\u00e9cut\u00e9 \u00e0 la Chaire UNESCO de Bio\u00e9thique entre 2023 et 2026. Cette initiative de formation repr\u00e9sente une phase op\u00e9rationnelle de PACCI, car elle mobilise les savoirs produits par les chercheurs de T4DI pour accompagner les pratiques professionnelles sur le terrain. \u00c0 l\u2019instar du projet sur l\u2019autonomisation des femmes dans la r\u00e9gion du Loh-Djibouah, ce programme de formation s\u2019inscrit \u00e9galement dans le cadre des travaux d\u2019expertise de T4DI.<\/strong><\/p>\n<h3>3 publications r\u00e9centes<\/h3>\n<ul>\n<li>Kra, Firmin, Francis Akind\u00e8s, et Marc Egrot. (2022) \u00ab\u00a0Rites fun\u00e9raires, fen\u00eatres d\u2019opportunit\u00e9 et politiques de co-construction des r\u00e9ponses sociales aux \u00e9pid\u00e9mies\u00a0\u00bb. <em>Fronti\u00e8res<\/em> 33, n<sup>o<\/sup> 2 (2022): 1095223ar. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.7202\/1095223ar\">https:\/\/doi.org\/10.7202\/1095223ar<\/a>.<\/li>\n<li>Kondo, Aku\u00e9l\u00e9 Radha, Kathrin Heitz-Tokpa, Bassirou Bonfoh, et Francis Akindes. (2022) \u00ab\u00a0Postgraduate Supervision Practices in Low Regulated University System in C\u00f4te d\u2019Ivoire\u00a0\u00bb. Article de colloque presented sur Eighth International Conference on Higher Education Advances. <em>8th International Conference on Higher Education Advances (HEAd\u201922)<\/em>, 14 juin 2022. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.4995\/HEAd22.2022.14861\">https:\/\/doi.org\/10.4995\/HEAd22.2022.14861<\/a>.<\/li>\n<li>N\u2019Goran, Parfait, Aziz Mossi, et Bernard Bl\u00e9ou (2023). <em>\u00ab<\/em><em>\u202f<\/em><em>C<\/em><em>\u2019<\/em><em>est nous qu<\/em><em>\u2019<\/em><em>on appelle les djihadistes\u202f<\/em><em>\u00bb <\/em><em>: <\/em><em>\u00c9<\/em><em>tude sur les signes avant-coureurs de l<\/em><em>\u2019<\/em><em>extr<\/em><em>\u00e9<\/em><em>misme violent dans les r<\/em><em>\u00e9<\/em><em>gions frontali<\/em><em>\u00e8<\/em><em>res du nord de la C<\/em><em>\u00f4<\/em><em>te d<\/em><em>\u2019<\/em><em>Ivoire<\/em>. Equal Access International, 2023.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Contact\u00a0:<\/h3>\n<p><a href=\"mailto:fakindes@uao.edu.ci\">fakindes@uao.edu.ci<\/a>\u00a0; (+225) 0102037543)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Collectif CARASS Centres Africains de Recherche Avanc\u00e9e en Sciences Sociales Qui sommes-nous\u00a0? En janvier 2026, sept centres africains de recherche en sciences sociales, issus de sept pays d\u2019Afrique francophone &#8211; B\u00e9nin, Burkina Faso, Cameroun, C\u00f4te d\u2019Ivoire, Mali, Niger, S\u00e9n\u00e9gal &#8211; , se sont regroup\u00e9s au sein du collectif CARASS. 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